MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TOLAK PELURU MENGGUNAKAN MEDIA BOLA PLASTIK PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran tolak peluru melalui penggunaan media bola plastik pada siswa kelas V SD Inpres Puan, Kabupaten Kupang. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Instrumen utama berupa lembar observasi aktivitas siswa dan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bola plastik sebagai media pembelajaran meningkatkan aktivitas siswa secara signifikan, dengan rata-rata keaktifan mencapai 80% yang dikategorikan sangat aktif. Ketuntasan belajar aspek awalan mencapai 80,62; aspek teknik menolak 80,42; dan aspek sikap akhir 78,79, semuanya termasuk dalam kategori baik. Kesimpulannya, penggunaan media bola plastik terbukti efektif dalam meningkatkan hasil dan keaktifan pembelajaran tolak peluru di sekolah dasar.